تکشاشیلا سے نالندہ تک
علم کی وہ شاہراہ جس پر چل کر دنیا بدل گئی

تعارف

تاریخ انسانی میں علم کی روشنی نے ہمیشہ تہذیبوں کو ترقی دی ہے۔ جہاں بھی علم کے مراکز قائم ہوئے، وہاں تہذیب و ثقافت پروان چڑھی اور انسانیت نے ترقی کی نئی منزلیں طے کیں۔ برصغیر پاک و ہند کی سرزمین پر دو ایسے عظیم علمی مراکز قائم ہوئے جنہوں نے دنیا کو علم و دانش کے نئے راستے دکھائے — تکشاشیلا اور نالندہ۔

تکشاشیلا (موجودہ پاکستان کا ٹیکسلا) اور نالندہ (موجودہ ہندوستان کا بہار) برصغیر کی قدیم ترین یونیورسٹیاں تھیں۔ انہوں نے صدیوں تک علم کی شمعیں روشن رکھیں اور دنیا بھر سے طلباء کو اپنی طرف متوجہ کیا۔ آئیے ان عظیم علمی مراکز کے سفر کا جائزہ لیتے ہیں۔

تکشاشیلا: علم کا پہلا مرکز

تکشاشیلا موجودہ پاکستان کے شمالی حصے میں، راولپنڈی کے قریب ٹیکسلا کے مقام پر آباد تھی، جہاں سے قدیم شاہراہ شاہی گزرتی تھی۔ اسی باعث یہ شہر تجارت، سفر اور تہذیبی میل جول کا سنگم بن گیا۔ قدیم سنسکرت متون، بدھ مت کی جاتک کہانیاں اور یونانی مورخین کے اشارات سے اس کے وقار و شہرت کا پتہ چلتا ہے۔ چھٹی صدی قبل مسیح سے لے کر پانچویں صدی عیسوی تک، یہ شہر تعلیم اور تحقیق کا معتبر حوالہ رہا۔

تکشاشیلا کو دنیا کی پہلی یونیورسٹی کا درجہ دیا جاتا ہے۔ یہاں علم کے مختلف شعبوں میں تعلیم دی جاتی تھی اور دنیا بھر سے طلباء اس علمی مرکز کی طرف رجوع کرتے تھے۔ یہاں کا تعلیمی نظام اپنی مثال آپ تھا۔

تعلیمی ڈھانچہ اور طریقہ کار

تکشاشیلا میں گروکل کی روایت مضبوط تھی۔ طالب علم استاد کے زیر سایہ رہ کر تعلیم حاصل کرتے، اور اخلاقی تربیت کو علم کا لازمی حصہ سمجھا جاتا۔ یہ نظام مرکزیت سے عاری تھا۔ ایک جگہ قائم ایک بڑا کیمپس نہیں تھا، بلکہ مختلف اساتذہ اپنے اپنے مراکز میں درس دیتے تھے۔

داخلہ عام طور پر اس عمر میں ہوتا، جب طالب علم ابتدائی تعلیم مکمل کر چکا ہوتا اور بنیادی نصاب میں مہارت رکھتا۔ تعلیم کا دورانیہ موضوع کے مطابق مختلف رہتا اور کئی سال پر محیط ہوتا۔ مناظرانہ روایت، مکالمہ اور سوال و جواب تدریس کے بنیادی اوزار تھے، جن کے ذریعے ذہنی تربیت کی جاتی۔

تکشاشیلا کا ایک خاص پہلو یہ تھا کہ یہاں کوئی مرکزی انتظامیہ نہیں تھی۔ ہر استاد اپنے طریقے سے پڑھاتا تھا اور طلباء اپنی پسند کے استاد کا انتخاب کرتے تھے۔ اس آزادی نے طلباء کو خود مختاری اور خود اعتمادی بخشی۔

نصاب تعلیم اور تحقیق

تکشاشیلا کا نصاب ہمہ جہت تھا۔ ویدک علوم، ویاکرن (یعنی قواعد زبان) اور فلسفہ کے ساتھ ساتھ، عملی و سائنسی مضامین بھی پڑھائے جاتے۔ طب کی روایت خصوصاً مضبوط تھی، اور آچاریا چرک کے نام سے منسوب علمی سرمایہ اسی ماحول میں پروان چڑھا۔

جراحی کے اصولوں کو قدیم روایت میں آچاریا سشروت سے جوڑا جاتا ہے، اور فن طب کی تدریس کو تکشاشیلا کے علمی مزاج نے مزید قوت بخشی۔ اس کے علاوہ، ریاضی، فلکیات، فنون لطیفہ، آرٹ اور نقش و نگار کے شعبے نمایاں تھے۔

جنگی علوم میں تیر اندازی، نیزہ بازی اور گھوڑوں، رتھوں اور ہاتھیوں کے ساتھ جنگی حکمت عملی کی باقاعدہ تعلیم دی جاتی۔ دنیا کے مختلف خطوں سے آنے والے طلبہ کی موجودگی نے مختلف زبانوں کی تعلیم اور تہذیبی تنوع کو روزمرہ کا حصہ بنا دیا۔

نامور اساتذہ اور فضلاء

تکشاشیلا سے وابستہ ناموں میں آچاریا چانکیہ کی شہرت سب سے نمایاں ہے، جن کی سیاسی حکمت عملی نے موریہ سلطنت کو جنم دینے میں اہم کردار ادا کیا۔ سنسکرت قواعد کے عظیم ماہر پانینی کا تعلق بھی اسی خطے سے بتایا جاتا ہے، اور ان کی اشٹادھیائی نے زبان و بیان کی دنیا میں نئی بنیادیں رکھیں۔

نالندہ: عظیم الشان علمی شہر

نالندہ بہار، ہندوستان میں موجودہ راجگیر کے قریب واقع تھی۔ پانچویں صدی عیسوی سے بارہویں صدی عیسوی تک یہ دنیا کا سب سے بڑا اور منظم تعلیمی مرکز رہا۔ چینی راہب ہیون سانگ اور اِٹسنگ نے نالندہ کی شاندار لائبریریوں اور ہزاروں طلبہ و اساتذہ کے حلقوں کو تفصیل سے بیان کیا۔

یہاں بدھ مت کے ساتھ ساتھ منطق، گرامر، میٹا فزکس، طب اور فلکیات جیسی علوم کی شمعیں روشن تھیں۔ نالندہ ایک منظم یونیورسٹی تھی جہاں داخلہ امتحان کے بعد ہوتا تھا اور تعلیم مفت تھی۔

نالندہ میں تعلیمی نظام اور ماحول

نالندہ میں داخلہ امتحان کے بعد ہوتا تھا، جس میں طلبہ کی استعداد جانچی جاتی۔ یہاں تعلیم مفت تھی اور رہائش، خوراک کا بندوبست یونیورسٹی خود کرتی۔ اساتذہ عالمی شہرت یافتہ ہوتے، اور مباحثے، مناظرے معمول تھے۔

چینی راہب ہیون سانگ نے یہاں نو سال گزارے اور نالندہ کے علمی ذوق کو خراج تحسین پیش کیا۔ لائبریری میں نو منزلیں تھیں، جہاں لاکھوں مخطوطات موجود تھے۔ 1193 میں بختیار خلجی کی حملہ آور فوجوں نے نالندہ کو نذر آتش کر دیا، اور یہ عظیم درسگاہ تباہ ہوگئی۔

نیک اعمال اور اخلاقی اقدار

تکشاشیلا اور نالندہ میں تعلیم کا مقصد صرف علم حاصل کرنا نہیں تھا بلکہ نیک اعمال اور اخلاقی اقدار کو فروغ دینا بھی تھا۔

مثبت اثرات

تکشاشیلا اور نالندہ کے مثبت اثرات صدیوں تک رہے اور انہوں نے دنیا کو بہت کچھ دیا۔

منفی اثرات

اگرچہ تکشاشیلا اور نالندہ کے زیادہ تر اثرات مثبت تھے، لیکن کچھ منفی پہلو بھی تھے۔

کیا اس طرز پر کوئی یونیورسٹی آج بھی کام کر رہی ہے؟

تکشاشیلا اور نالندہ کی روایت کو آج کچھ جدید یونیورسٹیاں اپنائے ہوئے ہیں۔ اگرچہ کوئی بھی یونیورسٹی مکمل طور پر ان کی طرز پر کام نہیں کرتی، لیکن کچھ نے ان کے اصولوں کو اپنایا ہے۔

یاد رکھنے کے اہم نکات

آنے والی نسل کے لیے پیغام

خلاصہ